Game On! Digital Garden
Willkommen im Game On! Digital Garden
Diese Internetseite ist die Implementation eines Obsidian Vaults, der im Rahmen des Projekts Game On! an der Universität Münster entsteht. Sie ist eng mit der Entwicklung einer Fortbildung zum videospielbasierten Englischunterricht verknüpft, kann aber auch losgelöst von dieser genutzt werden.
Die Fortbildung umfasst sieben verschiedene Teilmodule, die in Form von Videos grundlegende Konzepte und Ideen videospielbasierten Unterrichts vermittelt und an Praxisbeispielen illustriert. Durch interaktive Phasen können Lehrkräfte dabei schrittweise eigenen videospielbasierten Unterricht planen. Außerdem wird die Fortbildung auch von sieben Shortcasts begleitet, die tiefer auf einzelne Inhalte eingehen und angrenzende Themen aufgreifen. Außerdem stehen Praxisvideos aus sechs Unterrichtsstunden zur Verfügung, welche die Fortbildung um wichtige Praxiselemente bereichern.
Die Website folgt dem Prinzip eines Digital Garden. Das bedeutet, dass nicht ausschließlich fertige Informationen hier zu finden sind, die dann mit der Zeit vergehen. Stattdessen werden Gedanken und Ideen stetig gedüngt, gewässert oder gar zurückgeschnitten um sich den Dynamiken von Schule und Unterricht anpassen zu können.
Ziele des Digital Garden:
- Einen Startpunkt für Englischlehrkräfte bieten, die am Unterricht mit Videospielen interessiert sind.
- Bereits erfolgte didaktische Überlegungen und Implementationen bündeln und zugänglich machen.
Wo geht es weiter?
- Mehr Informationen zur Navigation des Digital Garden
- Grundbegriffe des Videospielbasierten Fremdsprachenunterrichts
- Listen von Spielen nach Jahrgangsstufe, Kompetenzen, Themen, etc.
- Informationen zum Game On Projekt
Personen:
Marius Ritter ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt Game On! und der "Gärtner" dieses Digital Gardens. Er ist studierter Grundschullehrer und fokussiert in seiner Forschung die Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften aller Schulformen, sowie die Implementation von Videospielen im Fremdsprachenunterricht.
Dr. Daniel Becker ist ausgebildeter Lehrer, Post-Doc-Researcher und arbeitete als Dozierender an der Universität Münster. Er publiziert unter anderem zu Themen der Literatur- und Kulturdidaktik, Mental Health im Englischunterricht, sowie zum Einsatz von Videospielen im Fremdsprachenunterricht. Im August 2025 hat Daniel Becker seine akademische Tätigkeit an der Universität Münster beendet und arbeitet nun hauptberuflich als Lehrer.
Prof. Dr. Frauke Matz leitet als Inhaberin des Lehrstuhls für englische Fachdidaktik an der Universität Münster das Game On! Projekt. Ihr Team steht besonders für praxisorientierte und theoretisch fundierte Forschung im Bereich des Fremdsprachenlernens.
Nicola Schwalvenberg unterstützt das Projekt als wissenschaftliche Mitarbeiterin und arbeitet dabei auch an den Inhalten des Digital Gardens.
Florian Grannaß und Nico Schubert arbeiten als studentische Hilfskräfte im Projekt an der Pflege dieser Seite mit. Sie pflegen Inhalte und erarbeiten in Zusammenarbeit mit dem Rest des Teams didaktische Anbindungen und Ideen zum Einsatz der hier aufgeführten Spiele.
FAQ:
Einerseits soll der Digital Garden einladen, sich explorativ im Feld des Videospielbasierten Englischunterrichts zu bewegen und Eindrücke zu gewinnen. Gleichzeitig kann er z.B. Startpunkt einer Themen- oder Kompetenzorientierten Suche nach Unterrichtsmedien sein. Um in der Garten-Metapher zu bleiben: Es ist erlaubt und erwünscht, dass die Früchte des Gartens gepflückt werden, wenn man an ihnen vorbeiläuft.
Der Digital Garden soll als Absprungspunkt und Inspiration für Unterricht funktionieren. Deshalb enthält er Überlegungen und Anknüpfungspunkte, aber keine vollständig ausformulierten Planungen und/oder Arbeitsblätter. Wenn zu einem Spiel bereits Ideen, z.B. in Praxisjournals veröffentlicht wurden, sind diese auf der Unterseite des Spiels verlinkt.
Förderung:
Das Projekt Game On! ist Teil des Verbundsprojekts ViFoNET im Kompetenzverbund lernen.digital und wird als solches von folgenden Stellen gefördert und unterstützt:


Zuletzt bearbeitet am: 05/11/2025, 11:31